人的内在驱动力是什么?

1. 人的内在驱动力是什么?

人基本上有三种驱动力：
  
  
 第一种驱动力:来自基本生存需要的生物性驱动;
  
 第二种驱动力:来自外在动力,即奖罚并存的萝卜加大棒模式;
  
  
 第三种驱动力:来自内在的动力,内心把一件事情做好的欲望。
  
 我们平时说的内在驱动力，就是说的第三种。这种驱动力才是真正能激励和调动积极性的方法，这种驱动力是与生俱来的能力,具备第三种驱动力,就能主导自己的人生。
  
 在以销售为驱动的企业，如果能够激发团队成员的这个内在驱动力，那么这个团队无疑是最强大的，因为他们自己会为了目标不断前行！
  
 昨天听璋老师说到他的家具销售团队里，有一个小伙子，在搞一次促销活动中，个人定下目标50万元，在活动快要结束的晚上，他已经完成了48万多，此刻所有的客户和同事都散场了！如果是你，现在该怎么办呢？
  
 一般人可能就此打住了，毕竟完成了48万多，离50万很近了，业绩已经不错了，可是这个小伙子此刻并没有停。他把电脑里所有的客户资料调出来，一个一个的打电话跟客户确认，结果非常的幸运，终于碰到一个客户确实想要家具，可是已经是深夜了，客户说还是明天吧，我要休息了。小伙说，“明天活动结束了，就享受不到优惠了！我开车去接你过来办手续吧。”客户被他这种执着的精神感动了，穿着睡衣跟着小伙到公司刷卡……
  
 这个内在驱动力是多么厉害啊！
  
 假如，你我都拥有这样的团队，你说好，还是不好?
  
 肯定是好啊！！！
  
 我记得永胜大哥说过这样一句话，有内驱动强的人是最自律的，也是拥有自由最多的人。那如何激发内驱动力呢？
  
 想要知道的话，请私聊我。
  
 感谢[逆袭智慧文案策划群]的导师们每日精心的指导，感谢璋老师给我讲解强者团队的打造！

2. 什么是内驱力

内驱力是在需要的基础上产生的一种内在唤醒状态或紧张状态，表现为促进生物体活动以满足需要的内部动力。关于内驱力，瑞士著名哲学家、分析心理学创始人荣格将其与集体无意识联系起来。他始终强调集体无意识是以集体观念为基础，以“生命驱力”为前提的。驱动生物体产生某些行为的内力。其相应的概念是诱导。内在驱动力存在于机体内部，诱导力存在于机体外部。内在动力和动机通常被视为同义词。内驱力是在需要的基础上产生的一种内在唤醒状态或紧张状态，表现为促进生物体活动以满足需要的内驱力。内部驱动和需求基本上是同义词，通常可以互换使用。但严格地说，需要是主体的感受，内在驱动是作用于行为的一种驱动力。内驱力与内稳态及需要有密切关系。为了维持生命，动物必须保持生物体内环境相对稳定。例如，细胞内外的水渗透压应保持平衡，血液中的糖和其他营养物质以及各种激素应保持在一定水平。机体内这种相对稳定的状态称为内稳态。

3. 什么是内驱力

4. 什么是一种内驱力？

简单来说就是内部驱动力，是在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，表现为推动有机体活动以达到满足需要的内部动力。有了内驱力，无论有没有外在奖励或诱惑，一个人都能保持高度的热情和积极去投入到自己要做的事情中，且不会轻言放弃，这就是强大的内心力量。比如居里夫人不论外界环境多么艰苦，仍然终其一生坚持在实验室默默耕耘，最终发现了镭;比如车胤、孙康囊萤映雪的故事，其实都是拥有强大内驱力的结果。
对于孩子来说，家长老师的鞭策、激励属于外部驱动力，孩子的行为容易随这些因素的改变而改变，例如孩子每晚在家长的监督下练习弹钢琴，可是家长一旦放松管教，孩子就会懈怠、偷懒。所以说，想真正培养出一个优秀的孩子，外在的驱动力是其次，最关键在于激发他的内驱力。对当代动机理论有重大影响的两位心理学家Deci和Ryan认为，所有的人，包括孩子，都有三个基本心理需要：归属感、自主感和胜任感。因此，激发孩子内驱力，正应该从以下三点入手。

5. 我们的内驱力到底是什么？

如果化妆是从外到内的修饰，那调理就是由内而外的展现。两个目的可能是一样的——变漂亮，但效果上来看，由内而外显得更重要。内驱力就是这么一种东西，那我们的内驱力到底是什么？李笑来老师作为曾经TOEFL的老师，从学习英文这件事为切入点，找到了做一件事的内在动力源，与吃饭一样重要的需求——刚需。
  
  
 
  
 从我们学习英文开始，好像从来都是知道，英文是很重要的，但是最终你会发现，真正把英文这个技能掌握的人真是的只是少数人。
  
 
  
 而实际上，学习语言这件事情，和智商根本就没有关系，作为生长在吉林省延边的朝鲜族自治州的笑来老师，从小就是在双语的环境中长大的。甚至是那里的一条朝鲜狗，如果你对它说：“오다！오다！”，他就过来了；然后你再对它说：“过来！过来！”，他也过来了。那这只狗就算是是双语的了，而且在那里，智障人士也是双语状态的。
  
 
  
 那导致这个能力很多人都无法掌握的原因是什么？就是我们刚刚说到的一个词——刚需。
  
 
  
 就像吃饭一样，这个需求的调动是无论好坏都会出现的。用李笑来老师的话说，如果不是刚需，那就是“不必须”，于是，事实上“不用也可以”，事实上“没有也行”，虽然“有倒也挺好”，可“没有的话顶多是有点怨念而已”……
  
 
  
 如果英文是刚需，也就是那些学会的人（虽然是少数），对他们来说，甚至是在没学会的状态，也会“凑合着用”，然后“用着用着就熟练了”，你想想，这是不是最重要的根源？
  
 
  
 再看看我们身边的人，绝大多数都是不善于分析和思考的，但是你身边总有一个这样的人：他们善于分析（也因此常常能做出更优的决策），他们善于琢磨（也常有特立独行的见解），他们也善于说服别人（也因此有很强的影响力）
  
 
  
 为什么呢？虽然我们整个教育制度在这个能力上的培养几乎是失灵的，但这些人却能“无师自通”？其实就是因为“分析”是刚需，弄不明白就难受的要死，接下来就是满足这个刚需，需要学什么他们就去学什么，需要克服的就去克服，谁都拦不住……
  
 
  
 所以说，正确的刚需是一切驱动力的源头。
  
 
  
 加上定语“正确”是为了分清另外一种不好的刚需，因为我们身边还有一群人有“吐槽”的刚需，不抱怨就难受的刚需，“活在过去”而无法乐观对待未来的刚需，要远离……

6. 什么是内驱力？

什么是内驱力？从生物起源来说，内驱力是生物体内保持内部稳态的一种趋势。生物细胞内外水的渗透压、血液、糖分、激素及其他各类营养物质都要保持一定水平的平衡，生命才能够维持生存。这种维持平衡的状态就是内稳态。从心理发展来说，内驱力就是激发人为了满足某种需求而产生的一种推动行为发生的动力，是一种内在的心理力量。
  
 
  
  
 生理基础上的内驱力，强调的是一种物质的取向于平衡的一种趋势。这与否极泰来，分久必合，合久必分这类事物发展的规律是相吻合的。对于人的生存来说，如果一个人生活状态很平稳，没有太多波动起伏的需求时，内驱力也往往比较弱，因为内驱力发挥作用的空间没有明显展现出来。而当一个人进入一种极端想要改变状态的时候，内驱力往往有更大的发挥空间，因而内驱力更容易被激发出来。内驱力强大的目的就是帮助人去实现一种生命本能的需求。
  
 
  
  
 心理层面上，内驱力反应的是一种历史经历的心理体验，是一种内在的心理力量，它作用于行为。这种内在的心理力量，是一种对事物的持久热情和坚定不移的信念。内驱力强的人往往能够牢记最初的目标，在行为上更加自律，对行为的意义认识深刻，有克服苦难和逆境的勇气与谋略，因而更容易获得行为上的成功；内驱力弱的人往往需要外部环境推动行为的发生，如果没有外在环境的监督独处，行为发生的进展就会变得缓慢，因为行为的意义全部依赖于外界的定义。
  
 
  
  
 简言之，内驱力是一种驱动平衡的趋势动力，也是一种内在坚定的心理力量。
  
 
  
  
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7. 什么是内驱力

内驱力是驱使有机体产生一定行为的内部力量。与它相对应的概念是诱因。内驱力存在于机体内部，诱因存在于机体的外部。内驱力和动机往往被看作同义词。 这种机体内部相对稳定的状态称作内稳态。若内稳态遭到破坏，如营养物质不足,就会产生求食的需要,驱动求食的行为倾向，以恢复内稳态。支配这种行为倾向并有方向性地、持续地驱动有机体产生求食行为的内部力量也就是内驱力。 人的内驱力可分为两大类：由饥饿等生理需要而产生的内驱力称为第一内驱力，又称基本的、原始的或低级的内驱力；由责任感等后天形成的社会性需要所产生的内驱力称为第二内驱力，又称社会的或高级的内驱力。一般说来，高级内驱力对低级内驱力起调节作用。 内驱力是在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，表现为推动有机体活动以达到满足需要的内部动力。 内驱力与需要基本上是同义词，经常可以替换使用。但严格的说，需要是主体的感受，而内驱力是作用于行为的一种动力，两者不是同一状态，但两者又密切相连，因为需要是产生驱力的基础，而驱力是需要寻求满足的条件。

8. 什么是内驱力

内驱力是在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，表现为推动有机体活动以达到满足需要的内部动力。
含义
内驱力与需要基本上是同义词，经常可以替换使用。但严格的说，需要是主体的感受，而内驱力是作用于行为的一种动力，两者不是同一状态，但两者又密切相连，因为需要是产生驱力的基础，而驱力是需要寻求满足的条件。