社会的发展情况
2024-05-16
1. 社会的发展情况
马克思主义认为，对于任何一个社会制度来说，解决社会基本矛盾的基本形式就是该社会发展的动力。在阶级社会，解决社会基本矛盾的基本形式是阶级斗争，因而阶级斗争是“历史的直接动力”、“现代社会变革的巨大杠杆”、“革命是历史的火车头”。到了社会主义社会，社会发展的动力是什么有的概括为人们政治上道义上的一致，有的说是批评和自我批评，也有的说是阶级斗争等等，都是错误的。50年代中期，我们党正确认识到社会主义社会仍然存在着矛盾，基本的矛盾仍然是生产关系和生产力、上层建筑和经济基础之间的矛盾。 补充： 动力是由矛盾推动的！基本动力由基本矛盾推动 补充： 解放思想始终贯穿于中国改革开放事业的全过程,它端正了党的思想路线,开启了改革开放;它发展了中国特色社会主义,践行了改革开放;它推进了马克思主义中国化,指导了改革开放。因此,解放思想是中国改革开放的直接动力。社会基本矛盾是社会主义发展的基本动力 ;生产力是社会主义发展的根本动力 ;改革是社会主义发展的直接动力 ;精神文明建设是社会主义发展的精神动力。它们作为社会主义发展的主要动力 ,构成一个相互联系、相互制约、相互作用的动力系统。
2. 中国社会发展的概况
朝代 起讫年代 都城 今地 开国皇帝 夏 约前2070-1600年 安邑 山西夏县 禹 商① 约前1600-1046年 亳 河南商丘 汤 周 西周 约前1046-771年② 镐京 陕西西安 周文王姬发 东周 前770-256年 洛邑 河南洛阳 周平王姬宜臼 春秋 前770-476年 战国 前475-221年 秦朝 前221-207年 咸阳 陕西咸阳 始皇帝嬴政 汉 西汉 前206-公元8年 长安 陕西西安 汉高祖刘邦 新 9-23年 王莽 东汉 25-220年 洛阳 河南洛阳 汉光武帝刘秀 三国 魏 220-265年 洛阳 河南洛阳 魏文帝曹丕 蜀汉 221-263年 成都 四川成都 汉昭烈帝刘备 吴 222-280年 建业 江苏南京 吴大帝孙权 晋 西晋 265-316 洛阳 河南洛阳 晋武帝司马炎 东晋 317-420 建康 江苏南京 晋元帝司马睿 五胡十六国 南朝 宋 420-479 建康 江苏南京 宋武帝刘裕 齐 479-502 建康 江苏南京 齐高帝萧道成 梁 502-557 建康 江苏南京 梁武帝萧衍 陈 557-589 建康 江苏南京 陈武帝陈霸先 北朝 北魏 386-534 平城 山西大同 魏道武帝拓跋珪 洛阳 河南洛阳 魏孝文帝拓跋宏 东魏 534-550 邺 河北临漳 魏孝静帝元善见 西魏 535-556 长安 陕西西安 魏文帝元宝炬 北齐 550-577 邺 河北临漳 齐文宣帝高洋 北周 557-581 长安 陕西西安 周孝闵帝宇文觉 隋朝 581-618 大兴 陕西西安 隋文帝杨坚 唐朝 618-907 长安 陕西西安 唐高祖李渊 五代十国 后梁 907-923 汴 河南开封 梁太祖朱晃 后唐 923-936 洛阳 河南洛阳 唐庄宗李存勖 后晋 936-947 汴 河南开封 晋高祖石敬瑭 后汉 947-950 汴 河南开封 汉高祖刘暠 后周 951-960 汴 河南开封 周太祖郭威 十国 902-979 - - - 宋 北宋 960-1127 开封 河南开封 宋太祖赵匡胤 南宋 1127-1279 临安 浙江临安 宋高宗赵构 辽国 907-1125 辽宁 辽太祖耶律阿保机>> 大理 937-1254 太和城 云南大理 太祖段思平 西夏 1032-1227 兴庆府 宁夏银川 景宗李元昊 金 1115-1234 会宁 阿城(黑) 金太祖阿骨打 查看金国>> 中都 北京 海陵王完颜亮 开封 河南开封 金宣宗完颜珣 元朝 1206-1368 大都 北京 元世祖忽必烈 明朝 1368-1644 北京 北京 明太祖朱元璋 清朝 1616-1911 北京 北京 清太宗皇太极 中华民国 1912- 南京 南京 孙中山
3. 如何把握我国当今社会发展的阶段性特征
当前我国发展的阶段性特征是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现.第一,必须清醒认识我国社会主义初级阶段基本国情. 第二,必须清醒认识当前我国发展的阶段性特征.社会发展是一个从量变到质变、又从质变到新的量变螺旋式上升的过程,在不同时期会呈现出相应的阶段性特征. 第三,必须把社会主义初级阶段基本国情与我国发展的阶段性特征有机统一于发展中国特色社会主义新的伟大实践. 我们要深刻认识和全面把握当前我国发展的阶段性特征与社会主义初级阶段基本国情之间的辩证统一关系,进一步增强坚持党的基本路线一百年不动摇和深入贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性.
4. 如何把握我国当今社会发展的阶段性特征
一、我国发展的阶段性特征，是提出科学发展观的客观依据 一种科学理论，一定是源于实践，同时又是对实践经验的总结和升华。党的十七大报告指出，科学发展观，是立足于社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。社会主义初级阶段是我国最大的国情，国情的最本质特征是发展水平低，因此摆脱贫困，谋求发展成为时代的最强音，成为改革开放的强大动力。经过二十几年的发展，我国的社会主义建设事业取得了举世瞩目的成就。然而发展是极其复杂的事情，特别是进入新世纪新阶段，伴随着发展出现了许多新情况新问题新矛盾，发展进入关键时期，前进遇到诸多问题，发展实践客观上呼唤着一种新的发展思想，正是在这种情况下，以胡锦涛同志为总书记的党中央审时度势，在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，以求真务实的科学态度，认真总结国内外发展的经验教训，针对我国发展中存在的问题，适时提出以人为本，全面协调可持续发展的科学发展观，提升了我们党的发展理念，指明了发展的正确道路。 二、我国发展的阶段性特征，蕴含着坚定不移地贯彻落实科学发展观的实践诉求 十七大报告对我国发展呈现的一系列新的阶段性特征的概括是客观的、辩证的、深刻的，既有对成绩的充分肯定，又有对矛盾、困难和问题的深刻分析，意味深长。首先，阶段性特征昭示，我们一定要坚持发展。我们取得的一切成绩都是发展的成绩，没有发展就没有我们的今天，这恰恰又是科学发展观的要义指归，是高度一致的。其次，阶段性特征昭示我们，我国已进入改革的攻坚时期和社会矛盾凸现时期，我国的发展既具有巨大的潜力和广阔的空间，也承受着来自人口资源环境等方面的巨大压力，我国的发展既面临前所未有的机遇，也面临前所未有的挑战，只有解决前进中的矛盾和问题，发展才会健康和顺利，这恰恰是科学发展观的价值所在。科学发展观是关于发展的科学理论，但不是一般的发展理论，是指引实现科学发展的理论，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。阶段性特征所体现着的问题正是科学发展观所要解决而能解决的问题。贯彻科学发展观以人为本的理念，有利于端正发展的目的，解决收入分配差距拉大的趋势，推动社会公平正义；贯彻全面发展的要求，有利于纠正片面发展的倾向，实现经济、政治、文化和社会的全面发展；贯彻协调发展的要求，有利于纠正失衡发展现象，解决农业基础薄弱，农村发展滞后的局面，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展；贯彻可持续发展的要求，有利于纠正急功近利的发展现象，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；贯彻统筹兼顾的根本方法，有利于协调各种关系，整合各种利益，化解和克服各种矛盾，保证发展的健康有序。 三、着眼于理论与实际相统一的原则，把握阶段性特征的发展变化，创造性地贯彻科学发展观，推动中国特色社会主义建设事业科学永续发展 马克思主义辩证唯物主义认为，人类社会发展实践是作为主体与客体的双向对象化的过程，内含着相互作用的两个方面，一是按着客观世界的本来面目去认识世界，即追求主观与客观统一、追求真理的过程，二是按照自己的利益需要和目的去改造世界，即实现经济社会的发展的过程。认识世界和改造世界是同一过程的两个方面，相互联系相互作用，前者是后者的前提，后者是前者的目的，没有对客观规律的正确认识，就不可能实现科学发展，也就不可能达到目的。中国特色社会主义事业在不断发展，阶段性特征也必然发生变化，我们要不断把握和深入研究变化着的实践，创造性地运用科学发展观指导实践。只要我们坚定不移地深入贯彻科学发展观，就能把握发展规律，掌握发展的主动权，科学的理论和丰富的实践密切结合相互促进，使中国特色社会主义的伟大事业在发展中大放异彩。
5. 如何把握我国当今社会发展的阶段性特征
当前我国发展的阶段性特征是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现. 第一,必须清醒认识我国社会主义初级阶段基本国情. 第二,必须清醒认识当前我国发展的阶段性特征.社会发展是一个从量变到质变、又从质变到新的量变螺旋式上升的过程,在不同时期会呈现出相应的阶段性特征. 第三,必须把社会主义初级阶段基本国情与我国发展的阶段性特征有机统一于发展中国特色社会主义新的伟大实践. 我们要深刻认识和全面把握当前我国发展的阶段性特征与社会主义初级阶段基本国情之间的辩证统一关系,进一步增强坚持党的基本路线一百年不动摇和深入贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性.
6. 如何把握我国当今社会发展的阶段性特征
一、我国发展的阶段性特征，是提出科学发展观的客观依据 一种科学理论，一定是源于实践，同时又是对实践经验的总结和升华。党的十七大报告指出，科学发展观，是立足于社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。社会主义初级阶段是我国最大的国情，国情的最本质特征是发展水平低，因此摆脱贫困，谋求发展成为时代的最强音，成为改革开放的强大动力。经过二十几年的发展，我国的社会主义建设事业取得了举世瞩目的成就。然而发展是极其复杂的事情，特别是进入新世纪新阶段，伴随着发展出现了许多新情况新问题新矛盾，发展进入关键时期，前进遇到诸多问题，发展实践客观上呼唤着一种新的发展思想，正是在这种情况下，以胡锦涛同志为总书记的党中央审时度势，在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，以求真务实的科学态度，认真总结国内外发展的经验教训，针对我国发展中存在的问题，适时提出以人为本，全面协调可持续发展的科学发展观，提升了我们党的发展理念，指明了发展的正确道路。 二、我国发展的阶段性特征，蕴含着坚定不移地贯彻落实科学发展观的实践诉求 十七大报告对我国发展呈现的一系列新的阶段性特征的概括是客观的、辩证的、深刻的，既有对成绩的充分肯定，又有对矛盾、困难和问题的深刻分析，意味深长。首先，阶段性特征昭示，我们一定要坚持发展。我们取得的一切成绩都是发展的成绩，没有发展就没有我们的今天，这恰恰又是科学发展观的要义指归，是高度一致的。其次，阶段性特征昭示我们，我国已进入改革的攻坚时期和社会矛盾凸现时期，我国的发展既具有巨大的潜力和广阔的空间，也承受着来自人口资源环境等方面的巨大压力，我国的发展既面临前所未有的机遇，也面临前所未有的挑战，只有解决前进中的矛盾和问题，发展才会健康和顺利，这恰恰是科学发展观的价值所在。科学发展观是关于发展的科学理论，但不是一般的发展理论，是指引实现科学发展的理论，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。阶段性特征所体现着的问题正是科学发展观所要解决而能解决的问题。贯彻科学发展观以人为本的理念，有利于端正发展的目的，解决收入分配差距拉大的趋势，推动社会公平正义；贯彻全面发展的要求，有利于纠正片面发展的倾向，实现经济、政治、文化和社会的全面发展；贯彻协调发展的要求，有利于纠正失衡发展现象，解决农业基础薄弱，农村发展滞后的局面，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展；贯彻可持续发展的要求，有利于纠正急功近利的发展现象，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；贯彻统筹兼顾的根本方法，有利于协调各种关系，整合各种利益，化解和克服各种矛盾，保证发展的健康有序。 三、着眼于理论与实际相统一的原则，把握阶段性特征的发展变化，创造性地贯彻科学发展观，推动中国特色社会主义建设事业科学永续发展 马克思主义辩证唯物主义认为，人类社会发展实践是作为主体与客体的双向对象化的过程，内含着相互作用的两个方面，一是按着客观世界的本来面目去认识世界，即追求主观与客观统一、追求真理的过程，二是按照自己的利益需要和目的去改造世界，即实现经济社会的发展的过程。认识世界和改造世界是同一过程的两个方面，相互联系相互作用，前者是后者的前提，后者是前者的目的，没有对客观规律的正确认识，就不可能实现科学发展，也就不可能达到目的。中国特色社会主义事业在不断发展，阶段性特征也必然发生变化，我们要不断把握和深入研究变化着的实践，创造性地运用科学发展观指导实践。只要我们坚定不移地深入贯彻科学发展观，就能把握发展规律，掌握发展的主动权，科学的理论和丰富的实践密切结合相互促进，使中国特色社会主义的伟大事业在发展中大放异彩。
7. 如何把握我国当今社会发展的阶段性特征
当前我国发展的阶段性特征是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现.第一,必须清醒认识我国社会主义初级阶段基本国情.第二,必须清醒认识当前我国发展的阶段性特征.社会发展是一个从量变到质变、又从质变到新的量变螺旋式上升的过程,在不同时期会呈现出相应的阶段性特征.第三,必须把社会主义初级阶段基本国情与我国发展的阶段性特征有机统一于发展中国特色社会主义新的伟大实践.我们要深刻认识和全面把握当前我国发展的阶段性特征与社会主义初级阶段基本国情之间的辩证统一关系,进一步增强坚持党的基本路线一百年不动摇和深入贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性.
8. 如何把握我国当今社会发展的阶段性特征
第一当前我国发展的阶段性特征是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现.第一,必须清醒认识我国社会主义初级阶段基本国情. 第二,必须清醒认识当前我国发展的阶段性特征.社会发展是一个从量变到质变、又从质变到新的量变螺旋式上升的过程,在不同时期会呈现出相应的阶段性特征. 第三,必须把社会主义初级阶段基本国情与我国发展的阶段性特征有机统一于发展中国特色社会主义新的伟大实践. 我们要深刻认识和全面把握当前我国发展的阶段性特征与社会主义初级阶段基本国情之间的辩证统一关系,进一步增强坚持党的基本路线一百年不动摇和深入贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性.
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